Una exposici贸n vincula la investigaci贸n de Bachillerato con la Agenda 2030 por el desarrollo sostenible global
La muestra se ha realizado dentro del proyecto Investigaci贸n para el desarrollo sostenible global, concertado entre el Ayuntamiento de Viladecans y la Fundaci贸n Solidaridad UB, con el apoyo del 脕rea Metropolitana de Barcelona (AMB).
Los institutos p煤blicos de Viladecans acogen, a partir de septiembre de 2017, la exposici贸n Investigaci贸n para el desarrollo sostenible global, de seis paneles, editada en el marco de un proyecto hom贸nimo que la Fundaci贸n Solidaridad de la Universidad de Barcelona ha impulsado en el municipio, en concertaci贸n con el Ayuntamiento de Viladecans y con el apoyo del 脕rea Metropolitana de Barcelona (AMB).
La muestra se ha elaborado a partir de una formaci贸n sobre la tutor铆a de la investigaci贸n de Bachillerato que la Fundaci贸n Solidaridad UB llev贸 a cabo el mes de junio con profesorado de los institutos Torre Roja y Miramar.
El taller abord贸 la presencia de los contenidos de desarrollo sostenible en el curr铆culo de Bachillerato, los proyectos de investigaci贸n como estrategia did谩ctica para educar en ciudadan铆a global, y el dise帽o de propuestas de investigaci贸n en desarrollo sostenible global al alcance del alumnado de Bachillerato.
A partir de las producciones del profesorado durante la formaci贸n, y de un calendario que se hab铆a editado anteriormente, la exposici贸n plantea un conjunto de propuestas de investigaci贸n de Bachillerato que trabajan la interdependencia de problem谩ticas locales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible Global de la Agenda 2030.
La Agenda 2030 es un compromiso adoptado por Naciones Unides (ONU) que establece 17 metas para erradicar la pobreza, proteger el planeta y hacer realidad los derechos humanos de todas las personas.
Durante su recorrido por los institutos de Viladecans, la exposici贸n difundir谩 entre la comunidad educativa del municipio tanto esta agenda como el potencial de la investigaci贸n en el 谩mbito de la educaci贸n para el desarrollo.
En concertaci贸n con: |
Con el apoyo de: |
|||||
 |
 |
