Una nueva mirada a la educación artística desde el paradigma del desarrollo humano

Anàlisi del currículum, Per saber-ne més 05/02/2006

Accés al document
Autoria: Díez del Corral Pérez-Soba, P.
Editorial: Tesi Doctoral, Universitat Complutense de Madrid
Lloc: Madrid
Any: 2006
Idioma: Castellà

Treball d’investigació definit per la recerca de vincles operatius (en camps d’actuació comuna) entre l’Educació Artística i el Desenvolupament Humà. Amb el “mètode essencialista” es demostra com la vinculació entre l’Aprenentatge Artístic i el paradigma del Desenvolupament Humà està definida en uns àmbits d’actuació comuns: la creativitat, la intel·ligència qualitativa i l’actitud representativa. El mètode d'”anàlisi contextualista” proporciona un sistema de localització dels components del Desenvolupament Humà en les diferents corrents d’Educació Artística. El resultat consisteix en el disseny d’unes competències que permeten discernir la presència dels components del Desenvolupament Humà a l’Educació Artística.