Preparar ciudadanos para un mundo globalizado: el rol del currículum en ciencias sociales
Accés al document
Autoria: Ali, M.A.
Editorial: Revista Interamericana d’Educació per a la Democràcia, vol. 2, núm. 2
Lloc: Canadà
Any: setembre 2009
Idioma: Castellà
Els joves de barris ètnicament diversos de Toronto estan connectats globalment; però el currículum d’estudis socials per a escoles secundàries a Ontario promou el nacionalisme, en enfocar-se en representacions simplistes de Canadà. Aquest document defensa que un currículum que promogui la ciutadania global, tenint en compte el passat, present i futur pluriètnic dels estudiants, i les seves habilitats cognitives i afectives, els podrà resultar de major utilitat en un món cada vegada més globalitzat.