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Human Costs of Border Control

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Autoría: Last, Tamara (Vrije Universiteit Amsterdam)
Año: 2015
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Recopilación de datos oficiales (producidos por España, Gibraltar, Italia, Malta y Grecia) sobre personas que murieron mientras intentaban llegar a los países del sur de la UE, y cuyos cuerpos fueron encontrados o traídos a Europa.

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Flood Maps

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Autoría: Alex Tingle a partir de datos de la NASA
Año: 2006-2018
Etapa: Bachillerato, Universidad, EPA
Mapamundi que muestra las inundaciones previstas por el aumento del nivel de mar.

Es un mapa que el especialista en sistemas Alex Tingle impulsó en 2006, a partir de datos de la NASA, después de que un informe del gobierno de la Gran Bretaña señalara que la emisión de gases de efecto invernadero era más peligrosa de lo previsto.

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Anomalías de temperatura por país

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Autoría: Antti Lipponen
Año: 2018
Antti Lipponen, científico investigador del Instituto Meteorológico Finlandés ha publicado, en agosto de 2018, esta visualización de datos que ilustra la evolución del calentamiento del planeta de 1880 a 2017, desglosada por 191 países, en base a datos GISTEMP de la NASA.

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Atlas of Sustainable Development Goals 2018

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Autoría: Banco Mundial
Año: 2018

El atlas presenta mapas, gráficos e historias que muestran el progreso de las sociedades hacia los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para cada uno de los ODS, se han seleccionado datos basados en los Indicadores Mundiales de Desarrollo: una compilación de más de 1.400 indicadores para más de 220 economías sobre el desarrollo global y la calidad de vida de las personas.

Los contenidos de esta publicación están disponibles en formato PDF; los datos están disponibles en el Catálogo de datos del Banco Mundial y el código usado para generar la mayoría de las cifras está disponible en Github. La edición 2017 del Atlas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible se puede consultar aquí.

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Environmental Justice Atlas

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Autoría: Instituto de Ciencia y Tecnología Ambientales – UAB
Año: Desde 2015
Etapa: Bachillerato, Universidad y EPA
Idioma: Inglés
Atlas que documenta y cataloga el conflicto social en torno a temas ambientales.

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Un mapa del impacto humano en los océanos

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Autoría: National Center for Ecological Analysis and Synthesis (NCEAS)
Año: 2015
Etapa: ESO, Bachillerato
Idioma: Inglés
Confeccionado por un equipo de científicos de EEUU, es el primer mapamundi que refleja el impacto de la actividad humana en los océanos del planeta. En concreto, muestra la evolución acumulada global de este impacto desde el año 2008 al 2013. El objetivo del NCEAS (Universidad de California) es que los resultados ayuden a evaluar la eficacia de las acciones de gestión y conservación llevadas a cabo en el pasado y guíen los esfuerzos de gestión del futuro.

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RUNA. Els bombardeigs de Barcelona, 1937-1939

En catalán. Blog sobre la instalación fotográfica RUNA que, a través de fotografías integradas en el paisaje urbano de Barcelona, muestra los efectos de los bombardeos durante la guerra civil. En la web se pueden ver las fotografías, consultar los puntos en que se sitúan y otras informaciones sobre esta iniciativa.

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La ciencia del agua para escuelas

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Autoría: U.S. Geological Survey (EE.UU.)
Año: Desde 2011

Espacio educativo desarrollado por el U.S. Geological Survey (EE.UU.), que ofrece información sobre diversos aspectos del agua, con imágenes, datos, mapas y un centro interactivo para que los estudiantes puedan opinar y comprobar sus conocimientos. En inglés.

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La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

La Agenda 2030 de la ONU incluye, entre sus metas, la Educación para la Ciudadanía Global.

El Objetivo 4 de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye, en su meta 4.7, como propósito de aquí a 2030:

Garantizar que todo el alumnado adquiera los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y la adopción de estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y noviolencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Nuestros gobiernos han suscrito este acuerdo internacional y, por lo tanto, se comprometen a darle cumplimiento. Más información.


Una iniciativa de:
Con el apoyo de:
Diputació de Barcelona

 

 

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